• 1998 г. - Вятский государственный педагогический университет, по специальности «дошкольная педагогика и психология», г. Киров.
• 2000 г. - Московский государственный открытый педагогический университет им. Шолохова, по специальности «учитель-логопед и дефектолог учреждений для детей с задержкой психического развития», г. Москва.
• 2009 г. – по настоящее время - Коми государственный педагогический институт (аспирантура), кафедра «Общая педагогика, история педагогики и образования», г. Сыктывкар.
• Лауреат II Всероссийского конкурса «Я – педагог», 2012 г.
• Имеет статьи, опубликованные в региональных, российских и международных научных и научно-методических журналах.
• Участник Всероссийской научно-практической конференции, 2012 г.; двух международных конференций, 2012 г.
• Стаж педагогической деятельности в должности учителя-логопеда и дефектолога – 14 лет.

Консультации специалиста:

Каждый пишет, как он слышит. (Что такое фонематический слух?)  

Консультация для родителей, воспитывающих ребёнка с общим недоразвитием речи: Как заниматься с ребенком летом?

Учимся произносить звуки "С" и "З"(межзубное произношение свистящих).

Подгрупповая консультация для родителей детей с логопедическим заключением - дизартрия. "Особенности  детей с речевым нарушением - дизартрия".

Взаимосвязь моторики и речи.

Методика развития мелкой моторики и координации движения.

Рекомендации для родителей детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.